Las TICs se pueden integrar dentro y fuera del aula. No sólo en el proceso educativo, también en situaciones administrativas o de uso cotidiano. La unión de estas situaciones hace que el uso de las TICs se alejen de ser un deber y se conviertan en una necesidad para un mejor desempeño en todos los niveles. Se puede hablar de integración a nivel educativo en dos ámbitos: enseñanza y aprendizaje, enseñanza cuando el docente busca transmitir, aplicar y demostrar o crear algún mensaje, haciendo uso de las TICs, que tendrá como receptor al estudiante. Aprendizaje cuando es el estudiante es quien usa, aplica o crea usando las diferentes herramientas.
Estoy de acuerdo con ustedes, cuando enuncian que la integración de las TIC’s se da en dentro y fuera del aula. A veces los docentes tendemos a olvidar que los jóvenes aprenden más en la calle que en el aula; no lo digo con mala intención, sólo deseo señalar que deberíamos de tomar elementos de la calle y contextualizarlos en el ámbito educativo.
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